浅析二语习得输入和输出理论

• 作者: 邓毅婷
• 来源期刊: 黑龙江教育学院学报
• 学科: 文学
• 关键词: 输入假说 可理解输入 输出假说
• 年，卷（期）: 2009,（6）
• 所属期刊栏目: 外语教研
• 页码范围: 176-177
• 页数: 2页
• 分类号: H319.3
• 字数: 2729字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1001-7836.2009.06.077

摘要

输入和输出是外语学习的两个终端行为,在英语教学中起着重要的作用.探讨Krashen的输入假说和Swain的输出假说对英语教学的启示,以及在英语教学过程中如何应用输入和输出理论去激发学生的积极性和主动性,让学生了解二语习得的重要理论后,在英语习得的过程中克服自身的困难,有助于学生准确流利的使用英语.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邓毅婷	黑龙江工程学院外语系	16	41	2.0	6.0