作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
识字课型可以分为集中识字类和分散识字类。其中,集中识字类又可以分为韵文识字课型,转盘识字课型,形近偏旁识字课型等。识字课型还可以分为识字复习课型,识字活动课型,单元识字课型等。本文着重探讨“韵文识字类课型”的研究。
推荐文章
小学语文识字类微课资源的设计与应用
微课资源
小学语文
语文教学
利用"微课"指导识字教学
微课
直观
生活
趣味
形近字
课前、课中、课后的趣味识字
小学
低年段
趣味识字
利用微课提升小学语文识字教学实效
微课
小学低段语文
识字教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 “韵文识字类课型”研究
来源期刊 江苏教育:小学教学 学科 教育
关键词 分散识字 课型 韵文 集中识字 识字活动 偏旁 复习
年,卷(期) 2009,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 10
页数 1页 分类号 G623.2
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 喻一珉 2 2 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2009(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
分散识字
课型
韵文
集中识字
识字活动
偏旁
复习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏教育:小学教学
月刊
1005-6009
32-1410/G4
南京市草场门大街133号
28-1
出版文献量(篇)
3747
总下载数(次)
0
总被引数(次)
0
论文1v1指导