中挪SigAm双语聋教育实验项目终期报告

• 作者: 丁勇 吴安安 徐泰来 沈玉林 程益基
• 来源期刊: 中国特殊教育
• 学科: 教育
• 关键词: 双语 聋童教育
• 年，卷（期）: 2009,（4）
• 所属期刊栏目: 双语聋教育研究
• 页码范围: 52-58
• 页数: 7页
• 分类号: G762
• 字数: 8991字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-3728.2009.04.014

摘要

双语聋教育是近20年来国际聋教育发展的新理念、新趋势.它以人为本,把聋人手语作为聋童的第一语言,社会主流语言作为第二语言,全面培养聋童的语言能力、认知能力、社会能力.中国江苏与挪威开展的5年双语聋教育实验,在聋童发展、教师发展和学校发展方面取得了可喜的成果.本文介绍该实验的理论和政策基础、过程和措施、成效和经验、存在的问题以及结论和发展建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	丁勇		33	324	9.0	17.0
2	徐泰来		7	13	3.0	3.0
3	程益基		1	7	1.0	1.0