大学英语课堂教学策略探索与实践

• 作者: 丁华 曾祥华
• 来源期刊: 湖南科技学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 策略教学 课堂互动 教师用语
• 年，卷（期）: 2009,（10）
• 所属期刊栏目: 教育学
• 页码范围: 202-204
• 页数: 3页
• 分类号: G424
• 字数: 5957字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-2219.2009.10.063

摘要

以策略教学为基础,探索教师课堂用语最佳形式和频度;以尊重学生感情、畅通交流途径为教学基本前提,发展和激励学生话语意识;以课堂互动为交流平台,课外交流活动为纽带,人机互动为桥梁培养学生自主学习意识和主观能动性.设身置地站在学生角度去探索适合学生的学习方法,而不是单纯追求教师的教学方法,在转变更新教师的现代教学理念的同时,也转变学生的学习理念,实现了真正意义上的"居课堂而不拘泥于课堂,从师者而不兴师道尊严,为学者而不受制于师"全新的教学理念和学习理念.实现了教与学的完美结合.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	丁华	装备指挥技术学院士官系	13	9	2.0	2.0
2	曾祥华	装备指挥技术学院士官系	7	12	2.0	3.0