用朗读感悟文本

• 作者: 郭鸣凤
• 来源期刊: 阅读与鉴赏：教研
• 学科: 教育
• 关键词: 文本 感悟 朗读 学习基础 学习意识 中职生 教学
• 年，卷（期）: 2009,（4）
• 页码范围: 24
• 页数: 1页
• 分类号: G623.23

摘要

近年来的中职生，由于学习基础太差，学习意识淡漠．给教学带来很大的困难。经过教学摸索，笔者觉得用朗读感悟文本还是能收到一定效果的。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭鸣凤		2	0	0.0	0.0