优质均衡:义务教育均衡发展的目标

• 作者: 段展华
• 来源期刊: 现代教育科学（普教研究）
• 学科: 教育
• 关键词: 优质 义务教育 均衡
• 年，卷（期）: 2009,（4）
• 所属期刊栏目: 教育发展
• 页码范围: 1-3
• 页数: 3页
• 分类号: G521
• 字数: 4694字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-5843-B.2009.04.001

摘要

优质均衡具有优质教育的特征,但它不是要把每所学校办成国际一流或是全国百强,而是要使县区范围内的每所义务教育阶段的学校有效利用内外的资源,通过内涵发展,不断增强实力,使其在县区范围内的实力势均力敌、不相上下.成为令周边老百姓满意的学校.笔者建议通过科学规划、调整布局、制定标准、核实现状、补充所需资金与师资等外因和学校自身的内涵发展等内因相结合的方式促进学校的优质化建设,实现优质的均衡.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	段展华	华中师范大学教育科学学院	3	20	2.0	3.0