让每日短文激活学生的写作热情

• 作者: 虞迎军
• 来源期刊: 中华活页文选（教师）
• 学科: 教育
• 关键词: 学生 写作热情 激活 短文 综合语文能力 第斯多惠 表情达意 写作意识
• 年，卷（期）: 2009,（4）
• 页码范围: 73-75
• 页数: 3页
• 分类号: G641

摘要

德国教育家第斯多惠说过：“教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。”作文，是一个人综合语文能力的集中体现，是我手写我心的展示，是表情达意的工具。但对于很多学生来说，惧怕作文已是一个不争的事实。所以，消除学生恐惧作文的心理，激励、唤醒、鼓舞学生的写作意识，使学生萌生出一种强烈的跃跃欲试的写的冲动，是摆存许多语文老师面前的一大难题。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	虞迎军		1	0	0.0	0.0