后进生转化的有效性对策新探

• 作者: 仲伟光
• 来源期刊: 现代教育科学（普教研究）
• 学科: 教育
• 关键词: 后进生 转化 有效性 教育对策
• 年，卷（期）: 2009,（4）
• 所属期刊栏目: 教育心理
• 页码范围: 49-50
• 页数: 2页
• 分类号: G44
• 字数: 2799字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-5843-B.2009.04.021

摘要

探究帮助后进生转化的有效性对策,具有重要的实践价值与现实意义.转化后进生的有效性对策有:用爱心和后进生交流,激发他们的学习动机;增强后进生的自信心,让他们相信自己能行;教给后进生正确的学习方法,让他们觉得学习并不难;制定适当的目标,促进后进生循序渐进地发展;抓住关键时机,促进后进生实现质的转化;运用自我实现预言与皮格马利翁效应理论,期待后进生更好的发展;学校、家庭、社会要紧密合作,形成一股合力.实现后进生的转化.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	仲伟光		1	16	1.0	1.0