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摘要:
从选择与适应的视角来分析高等职业教育中的数学课堂教学,选择适宜于学生身心发展和专业需求的数学课堂教学目标、教学内容、教学方式方法,以尊重学生的个体差异,促进学生的主动发展,更好地适应高职类学生的升学和就业的需要.
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文献信息
篇名 高职数学课堂教学的选择与适应
来源期刊 职业时空 学科 教育
关键词 高职 数学课堂教学 选择 适应
年,卷(期) 2009,(8) 所属期刊栏目 职教论坛
研究方向 页码范围 45-46
页数 2页 分类号 G71
字数 4077字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-8963.2009.08.027
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周美秀 10 10 2.0 3.0
2 王欣阵 9 2 1.0 1.0
传播情况
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2013(1)
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研究主题发展历程
节点文献
高职
数学课堂教学
选择
适应
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
河北职业教育
双月刊
2096-3343
13-1423/G4
大16开
河北省廊坊市
18-264
1995
chi
出版文献量(篇)
11103
总下载数(次)
5
总被引数(次)
24164
论文1v1指导