初中阅读教学中探究能力的培养

• 作者: 赵峰
• 来源期刊: 中华活页文选（教师）
• 学科: 教育
• 关键词: 能力的培养 阅读教学 初中 学生主体性 教师教学 教学过程 语文阅读 教学结果
• 年，卷（期）: 2009,（5）
• 页码范围: 44-46
• 页数: 3页
• 分类号: G420

摘要

在初中语文阅读教学过程中，我们往往忽视学生主体性的培养和发挥，千方百计在“教”字上做文章。重视教学结果，忽视教学过程：重视教师的讲解，忽视学生在阅读过程中的独特感受和体验；重视教师自己设计问题，忽视学生的质疑、问难。课堂四十五分钟就在教师与少数学生的一问一答中流逝，而大多数学生作为看客。在这种情况下，即使教师教学再辛苦，也是收效甚微。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵峰		7	1	1.0	1.0