角色扮演法在《内科护理技术》教学中的应用

• 作者: 杨玉洁
• 来源期刊: 安徽卫生职业技术学院学报
• 学科: 医学
• 关键词: 角色扮演法 内科护理技术 护生
• 年，卷（期）: 2009,（3）
• 所属期刊栏目: 教育与教学研究
• 页码范围: 96-97
• 页数: 2页
• 分类号: R473.5-42
• 字数: 2810字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-8054.2009.03.054

摘要

目的:探讨角色扮演法在<内科护理技术>教学中的应用方法与效果.方法:对2005级两个五年制高职护理班的护生在<内科护理技术>教学中实施角色扮演法,并对其效果进行调查.结果:角色扮演法可以提高护生的学习兴趣,更有效的理解和掌握教学内容,提高沟通及实践能力,增强了自主学习的意识.结论:在<内科护理技术>运用角色扮演法教学,有助于护生综合能力的培养,提高教学质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨玉洁		1	7	1.0	1.0