论文降重
免费查重
高校"两课"教学困境的原因分析
基本信息来源于合作网站，原文需代理用户跳转至来源网站获取
摘要：
目前高校"两课"教学仍处在一种困境之中,学生厌学,教师厌教,教学分离,教学实效性不高.本文就"两课"教学困境的原因进行浅显的分析.
推荐文章
高校"两课"教学改革的思考
高校
两课
素质
能力
教学方法
影响高校"两课"教学效果的定性因素分析
"两课"
教学效果
因素分析
理工类高校"两课"教学价值观探析
理工类高校
'两课'
教学价值观
探析
高校"两课"教学存在的问题及对策分析
两课
现状
问题
对策
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献 (7)
共引文献 (23)
参考文献 (2)
节点文献
引证文献 (3)
同被引文献 (1)
二级引证文献 (0)
2001(2)
- 参考文献（0）
- 二级参考文献（2）
2002(2)
- 参考文献（0）
- 二级参考文献（2）
2003(3)
- 参考文献（0）
- 二级参考文献（3）
2004(2)
- 参考文献（2）
- 二级参考文献（0）
2009(0)
- 参考文献(0)
- 二级参考文献(0)
- 引证文献(0)
- 二级引证文献(0)
2011(3)
- 引证文献（3）
- 二级引证文献（0）
研究主题发展历程
节点文献
"两课"
教学困境
原因
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
内蒙古电大学刊
主办单位：
内蒙古广播电视大学
出版周期：
双月刊
ISSN：
1672-3473
CN：
15-1141/N
开本：
16开
出版地：
呼和浩特市赛罕区新华东街34号
邮发代号：
创刊时间：
1987
语种：
chi
出版文献量（篇）
5860
总下载数（次）
28
期刊文献
相关文献
推荐文献
