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高职院校教师职业倦怠状况调查研究
高职院校
教师职业倦怠
调查研究
教师职业自我概念与中学教师职业倦怠的关系
职业倦怠
职业自我概念
工作要求
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论小学教师职业倦怠的有效干预策略
小学教师
职业倦怠
专业发展
边疆高职院校英语教师职业倦怠初探
边疆高职院校
英语教师
职业倦怠
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关键词云
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文献信息
篇名 情绪ABC理论:预防教师职业倦怠的个体策略之一
来源期刊 中小学心理健康教育 学科 教育
关键词 情绪ABC理论 教师 职业倦怠
年,卷(期) 2009,(17) 所属期刊栏目 咨询方略
研究方向 页码范围 26-27
页数 2页 分类号 G63|G44
字数 3386字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-2684.2009.17.011
五维指标
作者信息
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2020(1)
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研究主题发展历程
节点文献
情绪ABC理论
教师
职业倦怠
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学心理健康教育
旬刊
1671-2684
11-4699/G4
大16开
北京市海淀区西三环北路25号青政大厦609室
2-925
2001
chi
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