高职应用写作多样性实训教学法初探

• 作者: 许爽
• 来源期刊: 中国电力教育
• 学科: 教育
• 关键词: 高职教育 应用写作 多样性实训 教学法
• 年，卷（期）: 2009,（17）
• 所属期刊栏目: 实践实验教学
• 页码范围: 149-151
• 页数: 3页
• 分类号: G71
• 字数: 5419字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-0079.2009.17.068

摘要

应用写作多样性实训教学法是针对传统教学法弊端提出的一种含有多种训练方式的实践性教学法.其核心内容是以学生写作实践训练为中心,并由课堂向外延伸.本文在分析高职应用写作传统教学现状的基础上,闸述了应用写作多样性实训的内涵与意义,并就多样性实训的教学法应用进行了初步探讨.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	许爽	福建电力职业技术学院素质拓展部	10	19	3.0	3.0