曼陀罗笔记教学法在护生实训教学中的应用研究

• 作者: 周莹 张桂兰 龙秋霞
• 来源期刊: 赣南医学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 护生实训教学 曼陀罗笔记教学法 思维能力
• 年，卷（期）: 2017,（5）
• 所属期刊栏目: 教育与教学
• 页码范围: 765-766,769
• 页数: 3页
• 分类号: G642.0
• 字数: 2501字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1001-5779.2017.05.026

摘要

目的:探讨曼陀罗笔记教学法在护生实训教学中的应用效果.方法:选择2016年实习护生为实验组,2015年实习护生为对照组,两组护生在年龄、学历等方面无显著性差异(P＞0.05).对照组采用传统实训教学方式,实验组则在传统实训教学方式的基础上,将曼陀罗笔记教学法应用于护生实训中.比较两组教学效果.结果:实验组理论、技能考核成绩及教学满意度均高于观察组(P＜0.05),92.5％的实习护生认为曼陀罗笔记教学法有助于培养临床思维能力.结论:应用曼陀罗笔记教学法有助于激发护生学习兴趣,加强护生对知识的记忆,培养护生临床思维能力,提高教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周莹		8	13	3.0	3.0
2	张桂兰		8	16	3.0	3.0
3	龙秋霞		1	0	0.0	0.0