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摘要:
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浅议教师专业化
教师
专业化
必要性
内涵
途径
浅谈教师专业化发展
教师
成长
发展
教师专业化取向与校本培训
教师专业化
理智取向
技术取向
实践--反思取向
生态取向
校本培训
"教师专业化"认识上的误区
教师专业化
认识
误区
职业发展
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 探寻“关注的背后”——青岛市市南区教师专业化路径解读
来源期刊 山东教育:小学刊 学科 教育
关键词 教师专业化发展 青岛市市南区 解读 路径 教育人物 奖励基金 新闻媒体 教师节
年,卷(期) 2009,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 18-20
页数 3页 分类号 G451.2
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨传勇 1 0 0.0 0.0
2 王冬梅 2 8 1.0 2.0
传播情况
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引文网络
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2009(0)
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研究主题发展历程
节点文献
教师专业化发展
青岛市市南区
解读
路径
教育人物
奖励基金
新闻媒体
教师节
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
山东教育:小学刊
月刊
1004-0897
CN 37-1025/G4
济南市南圩门外街8号
出版文献量(篇)
8166
总下载数(次)
23
总被引数(次)
0
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