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摘要:
教学中常常会发现这样一些现象:有的学生不喜欢上语文课,但是却钟爱一些课外的文学作品。对作品的内容了如指掌:有的同学写教师布置的命题作文或考试作文往往套话连篇或只言片语,但是私下的日记或书信却灵气飞扬、滔滔不绝;写人物,不是老师就是父母,而且都是“心灵美”的人,都是高大、光辉的千人一面。为什么会出现这样一些奇怪的现象呢?
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文献信息
篇名 让半边讲台给学生——关于“中学语文创新教育”的一点尝试
来源期刊 中华活页文选(教师) 学科 教育
关键词 语文创新教育 学生 中学 讲台 文学作品 考试作文 命题作文 语文课
年,卷(期) 2009,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 71-73
页数 3页 分类号 G633.3
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
语文创新教育
学生
中学
讲台
文学作品
考试作文
命题作文
语文课
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中华活页文选:教师
月刊
1009-7252
11-5327/G4
北京市丰台区太平桥西里38号
18-195
出版文献量(篇)
6040
总下载数(次)
7
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