"木材干燥"课程研究型教学探索与实践

• 来源期刊: 中国林业教育
• 学科: 农学
• 关键词: 木材干燥 研究型教学 探索
• 年，卷（期）: 2009,（6）
• 页码范围: 67-69
• 页数: 3页
• 分类号: S781-4
• 语种: 中文

摘要

该文简述了研究型教学的内涵,阐述了在"木材干燥"课程研究型教学模式的探索过程中所开展的工作:调整教学内容;构建课程教学案例库;更新教学方法与手段;转变考核评价方式.通过研究型教学模式的实施,提高了学生的学习兴趣,活跃了课堂气氛,培养了学生的创新意识,提高了学生分析问题、解决问题的能力.