建构主义视野下的体育教学模式改革

• 作者: 郑言霞
• 来源期刊: 南京体育学院学报（自然科学版）
• 学科: 体育
• 关键词: 建构主义 体育教学 教学模式 改革
• 年，卷（期）: 2009,（4）
• 所属期刊栏目: 体育教育探究
• 页码范围: 123-124
• 页数: 2页
• 分类号: G807
• 字数: 2953字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-5950.2009.04.057

摘要

传统体育教学模式具有较为完整、严密的理论方法体系和很强的可操作性等优点,但存在只强调教师的"教",而忽视学生的"学"的缺点.在分析建构主义教学模式的内涵的基础上,从确立学生为中心的指导思想,摈弃技术为中心的教学目标,强调意义的建构;注重学习情景,设计自主学习策略,提倡合作学习;注重学习情境的设计,关注自主学习策略的设计,提倡合作学习和改革评价方法;重视学习过程评价等方面解析体育教学模式的改革,期望为体育教学改革提供借鉴.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郑言霞	南京体育学院运动系	7	34	2.0	5.0