教育技术学研究的现状和趋势——2004～2008年《中国电化教育》载文分析

• 作者: 任训学 许玲
• 来源期刊: 教育导刊（上半月）
• 学科: 教育
• 关键词: 教育技术学 内容分析法 研究目的 研究领域 研究方法
• 年，卷（期）: 2009,（12）
• 所属期刊栏目: 教育经纬
• 页码范围: 17-19
• 页数: 3页
• 分类号: G52
• 字数: 3205字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-3476.2009.12.005

摘要

本文以<中国电化教育>2004～2008年所刊登的文章为研究对象,采用内容分析法,从论文课题研究的目的、研究领域、研究方法以及论文所属类型四方面进行分析统计,旨在从中探寻出教育技术学研究的现状和趋势,并对未来的研究提出相关建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	任训学	湖北大学教育技术学系	14	114	5.0	10.0
2	许玲	湖北大学教育技术学系	6	4	1.0	2.0