作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
推荐文章
创设有效情境,优化农村小学语文教学
农村小学
语文教学
课堂教学
创设有效情境,优化小学数学教学
有效情境
小学数学
课堂教学
创设有效情境提高小学语文教学质量
小学语文
有效情境
教学效率
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 创设有效情境 优化语文教学
来源期刊 新课程学习:中 学科 教育
关键词 语文教学 情境教学法 教学模式 创设情境 培养学生 优化 以人为本 课程教学 导入新课 新课程
年,卷(期) 2009,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 38
页数 1页 分类号 G633.3
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨孔博 4 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2009(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
语文教学
情境教学法
教学模式
创设情境
培养学生
优化
以人为本
课程教学
导入新课
新课程
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程学习(中)
其它
16开
22-402
2008
chi
出版文献量(篇)
14929
总下载数(次)
24
总被引数(次)
14057
论文1v1指导