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摘要:
数学是一门非常重要的基础学科,在教学实践中我体会到要达成教学目标,提高教学效果,必须在引导学生参与教学活动的全过程中,做到加强学生的参与意识,增加学生的参与机会,提高学生的参与质量,培养学生的参与能力。
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文献信息
篇名 在数学教学中如何体现学生的主体地位
来源期刊 小学教学参考:数学版 学科 教育
关键词 学生参与 数学教学 基础学科 教学目标 教学实践 教学效果 教学活动 参与意识
年,卷(期) 2009,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 47-48
页数 2页 分类号 G424.21
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1 靳颖 12 12 1.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
学生参与
数学教学
基础学科
教学目标
教学实践
教学效果
教学活动
参与意识
研究起点
研究来源
研究分支
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相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:数学版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-39
出版文献量(篇)
9785
总下载数(次)
15
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0
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