注重数学本质的把握 淡化衍生性质的记忆-以中点弦的学习为例

• 来源期刊: 福建中学数学
• 学科: 教育
• 关键词: 解法 数学本质 数学教学 引导学生 方程思想 圆锥曲线 直线 中点弦 性质 教学过程
• 年，卷（期）: 2009,（7）
• 页码范围: 23-24
• 页数: 2页
• 分类号: G633.6
• 语种: 中文

摘要

直线与圆锥曲线的位置关系一直是高考命题的热点,考查重点常涉及直线与曲线的交点、弦长、面积等问题,其解法主要是充分利用方程思想及韦达定理.在圆锥曲线教学过程中,会发现很多衍生性质,