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摘要:
<数学课程标准>指出:数学课程应从学生已有的生活经验出发,让学生在丰富多彩的数学实践活动中寻求解决问题的不同策略,并进行良好的情感和态度的培养.
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篇名 创设良好的数学教学情镜
来源期刊 山西教育 学科
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年,卷(期) 2009,(9) 所属期刊栏目 数学廊
研究方向 页码范围 11-12
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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