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摘要:
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如何让学生成为课堂学习的主角
课堂教学
学习过程
教育理念
让化学语言不再"沉重"
化学语言
提前渗透
课前朗读
频繁接触
挖掘内涵
对口单招财务管理课学生偏科的自我矫正
学生偏科
自我矫正
财务管理
课程教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 让计算不再成为学生的遗憾
来源期刊 山东教育:小学刊 学科 教育
关键词 学生 计算教学 数学教学 数学教师
年,卷(期) 2009,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 39
页数 1页 分类号 G641
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张森林 2 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2009(0)
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  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
学生
计算教学
数学教学
数学教师
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
山东教育:小学刊
月刊
1004-0897
CN 37-1025/G4
济南市南圩门外街8号
出版文献量(篇)
8166
总下载数(次)
23
总被引数(次)
0
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