在内科教学中培养学生临床能力

• 作者: 游戏
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 内科教学 心瓣膜病 临床能力
• 年，卷（期）: 2009,（9）
• 所属期刊栏目: 教学探讨
• 页码范围: 56-57
• 页数: 2页
• 分类号: G421
• 字数: 2607字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-1246.2009.09.030

摘要

在内科教学中以培养学生临床能力为目的,以慢性风湿性心瓣膜病一节内容为范本,进行一些教学尝试,提出在导入式教学法基础上引入演示教学法,可调动学生学习的主观能动性.实践证明,这种教学法既能激发学生学习积极性,又能培养其临床能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	游戏		3	9	2.0	3.0