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摘要:
本文总结了南京中医药大学中医内科学双语教学的实践,着重探讨了双语教材、中英文教学所占比例及教学方法等问题,提出了进一步提高双语教学水平的建议.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 中医内科学双语教学的实践与思考
来源期刊 中华医学教育杂志 学科 教育
关键词 中医内科学 双语教学 实践 思考
年,卷(期) 2009,(6) 所属期刊栏目 双语教学
研究方向 页码范围 66-67,116
页数 3页 分类号 G64
字数 2142字 语种 中文
DOI 10.3760/cma.j.issn.1673-677X.2009.06.026
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 叶丽红 南京中医药大学中医内科学教研室 89 779 16.0 24.0
2 彭海燕 南京中医药大学中医内科学教研室 80 575 14.0 20.0
3 吴勉华 200 1932 22.0 37.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
中医内科学
双语教学
实践
思考
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中华医学教育杂志
月刊
1673-677X
11-5259/R
16开
北京市海淀区学院路38号
1981
chi
出版文献量(篇)
5406
总下载数(次)
13
总被引数(次)
22931
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