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建构诗歌教学的优质高效课堂-从《蔚蓝的王国》教例说起
建构诗歌教学的优质高效课堂-从《蔚蓝的王国》教例说起
作者:
朱武英
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
课堂教学
学生自主
诗歌教学
散文诗
教师
引导学生
王国
屠格涅夫
优质高效
建构
摘要:
相比古典诗歌而言,现代新诗(包括散文诗)似乎更难理解,也更难讲解,所以读不懂、讲不好的问题在现代诗歌教学中普遍存在,由此,现代诗歌的教学也成了很多教师颇感棘手的教学难题.有些教师甚至打着应试旗帜对诗歌避而不谈.在当前倡导大语文、人文语文的教学背景下,如何突破传统的诗歌教学模式,思考并尝试一些
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文献信息
篇名
建构诗歌教学的优质高效课堂-从《蔚蓝的王国》教例说起
来源期刊
语文教学通讯
学科
教育
关键词
课堂教学
学生自主
诗歌教学
散文诗
教师
引导学生
王国
屠格涅夫
优质高效
建构
年,卷(期)
2009,(32)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
38-39
页数
2页
分类号
G633.3
字数
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
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朱武英
9
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传播情况
被引次数趋势
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2009(0)
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二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
课堂教学
学生自主
诗歌教学
散文诗
教师
引导学生
王国
屠格涅夫
优质高效
建构
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语文教学通讯(高中版)
主办单位:
山西师范大学
山西省教委
出版周期:
月刊
ISSN:
1004-6097
CN:
14-1017/G4
开本:
出版地:
山西省太原市迎泽西收投语文报信箱《语文教学通讯·高中刊》
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
4835
总下载数(次)
3
总被引数(次)
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