吉代文学分层次教学初探

• 作者: 袁志成
• 来源期刊: 现代语文（文学研究）
• 学科: 文学
• 关键词: 古代文学 分层次教学 人文素质型 实践创作型 学术研究型
• 年，卷（期）: 2009,（5）
• 所属期刊栏目: 文学教学研究
• 页码范围: 147-148
• 页数: 2页
• 分类号: I2
• 字数: 2823字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-8024-B.2009.05.072

摘要

大学生对古代文学教学的需求日趋丰富,传统单一的教学内容与教学方法已成为教学发展的绊脚石,故古代文学教学改革迫在眉睫.古代文学分层次教学主要有三层:其一,人文素质型教学,是基础与前提;其二,实践创作型教学,是传承文化遗产的必要;其三,学术研究型教学,有利于培养学生问题意识,发现问题,解决问题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	袁志成	湖南城市学院中文系	66	87	4.0	6.0