"丝丝入扣"与"势如破竹"

• 作者: 曹刚
• 来源期刊: 语文教学通讯
• 学科: 教育
• 关键词: 语言文字 教育学院 三个问题 教师 引导学生 点拨 质疑探究 关键点 思考 墨子
• 年，卷（期）: 2009,（Z2）
• 页码范围: 9-10
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3
• 语种: 中文

摘要

2008年10月,我参加上海市中青年教学评比活动,执教的是八年级课文《公输》.课后,普陀区教育学院肖建民老师送我两句评语:品文字于寻常处巧点拨丝丝入扣;设三问在关键点重敲打势如破

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曹刚		8	1	1.0	1.0