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摘要:
循证医学(evidence-based medicine,EBM)教育在国内外医学教育中日益普及.为了研究循证医学在小儿腹泻临床见习教学中的作用,武汉大学中南医院儿科学教研室选取2002级七年制临床医学专业60名学生作为研究对象,应用循证医学方法指导小儿腹泻临床见习教学.通过教学评估,循证医学组学生理论成绩、临床技能考核成绩和临床思维评定成绩明显高于传统教学组.循证医学组大多数学生对循证医学教学方法持肯定态度,学生的学习兴趣、分析问题和解决问题的能力有了很大提高.但是,在课程设计、教师的指导作用等方面还有待改进.
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文献信息
篇名 循证医学在小儿腹泻见习教学中的应用
来源期刊 中华医学教育杂志 学科 教育
关键词 循证医学教育 小儿腹泻 见习 教学评估
年,卷(期) 2009,(2) 所属期刊栏目 循证医学教育
研究方向 页码范围 53-55
页数 3页 分类号 G64
字数 4794字 语种 中文
DOI 10.3760/cma.j.issn.1673-677X.2009.02.021
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邹典定 武汉大学中南医院儿科 75 346 9.0 15.0
2 何秉燕 武汉大学中南医院儿科 24 58 4.0 6.0
3 赵东赤 武汉大学中南医院儿科 70 306 8.0 15.0
4 李慧娟 武汉大学中南医院儿科 8 76 4.0 8.0
5 方丽辉 武汉大学中南医院儿科 5 47 3.0 5.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
循证医学教育
小儿腹泻
见习
教学评估
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中华医学教育杂志
月刊
1673-677X
11-5259/R
16开
北京市海淀区学院路38号
1981
chi
出版文献量(篇)
5406
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13
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22931
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