PBL教学模式在儿科腹泻病见习中的应用研究

• 作者: 李丽嫱 杨伟力 武小娟 王桂芬 高宝勤
• 来源期刊: 继续医学教育
• 学科: 教育
• 关键词: PBL教学法 儿科学 腹泻病 教学查房
• 年，卷（期）: 2015,（10）
• 所属期刊栏目: 医学教育进展
• 页码范围: 38-40
• 页数: 3页
• 分类号: G642.4
• 字数: 3328字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-6763.2015.10.025

摘要

为了探讨PBL教学法对小儿腹泻病临床见习的效果,我们在2010级药学系本科生中开展PBL教学,对教学满意度进行评估,并与采用传统教学查房模式的2010级口腔系学生理论考试成绩进行比较.结果显示实验组对PBL教学法的满意度高,腹泻病见习课后实验组比对照组考试成绩提高(P<0.05),但是两组期末理论考试成绩差异无统计学意义(P=0.31).PBL教学法确实可以提高医学生的临床思维能力及考试成绩.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	武小娟	首都医科大学附属北京天坛医院儿科	10	30	4.0	5.0
2	杨伟力	首都医科大学附属北京天坛医院儿科	28	159	8.0	10.0
3	高宝勤	首都医科大学附属北京天坛医院儿科	60	270	9.0	12.0
4	李丽嫱	首都医科大学附属北京天坛医院儿科	8	15	2.0	3.0
5	王桂芬	首都医科大学附属北京天坛医院儿科	7	30	3.0	5.0