穿越石头的风景——小学数学教学中数学史的教学与实践

• 作者: 庄惠芬
• 来源期刊: 江苏教育：小学教学
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学教学 数学史知识 实践 风景 石头 学习内容 数学知识 课外时间
• 年，卷（期）: 2009,（9）
• 页码范围: 46-48
• 页数: 3页
• 分类号: G623.5

摘要

数学史知识作为学习内容的注解和阐释，对完善知识内容，丰富学习内容的内涵起到了一定的作用，为数学知识的学习增添了绚丽的色彩。但是，在现实教学中，这些数学史知识往往被教师们所忽视。有部分老师也只是让学生利用课外时间自己去阅读。而没有很好地、合理地加以利用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	庄惠芬	江苏省常州市武进区湖塘桥中心小学南校区	74	45	3.0	6.0