注意四个环节，扎实搞好阅读教学

• 作者: 施广胜
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 阅读教学 注意 新课程标准 教育结合 个性发展 学习能力 新教材 学生
• 年，卷（期）: 2009,（2）
• 页码范围: 14
• 页数: 1页
• 分类号: G623.23

摘要

讨论阅读教学的改进，应该与贯彻新课程标准紧密地结合起来。与实施素质教育结合起来，充分注意新教材提供的良好基础和有利条件，高度重视培养学生的学习能力和个性发展。在实际工作中我校很多教师注重抓好四个环节，赋予新意，使阅读教学呈现扎实高效，生动活泼的局面，备受学生喜爱。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	施广胜		1	0	0.0	0.0