基础教育改革中学习方式的问题研究与策略

• 作者: 马丽平
• 来源期刊: 世界华商经济年鉴·高校教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 教育 学习方式 问题 策略
• 年，卷（期）: 2009,（8）
• 所属期刊栏目: 科教论坛
• 页码范围: 146-146
• 页数: 1页
• 分类号: G64
• 字数: 2642字
• 语种: 中文

摘要

本次基础教育课程改革的显著特征是实现学生学习方式的转变.新的学习方式能调动学生参与学习,培养学生的自学能力,突出学生的主体地位,提高学生的整体素质和个性的和谐发展.然而,大多数老师的课堂上仍存在着课堂教学表面热闹,新学习方式流于形式,陷入误区的问题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马丽平	哈尔滨师范大学阿城学院	10	23	3.0	4.0