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导学·探究·实践·创新——《品德与社会》课堂教学操作模式探索
导学·探究·实践·创新——《品德与社会》课堂教学操作模式探索
作者:
杨晓明
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
《品德与社会》课
教学操作
引导学生
模式探索
实践
学生探究
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创新能力
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篇名
导学·探究·实践·创新——《品德与社会》课堂教学操作模式探索
来源期刊
山东教育:小学刊
学科
教育
关键词
《品德与社会》课
教学操作
引导学生
模式探索
实践
学生探究
课堂
创新能力
年,卷(期)
2009,(6)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
48-50
页数
3页
分类号
G623.15
字数
语种
中文
DOI
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杨晓明
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教学操作
引导学生
模式探索
实践
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创新能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
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期刊影响力
山东教育:小学刊
主办单位:
出版周期:
月刊
ISSN:
1004-0897
CN:
CN 37-1025/G4
开本:
出版地:
济南市南圩门外街8号
邮发代号:
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
8166
总下载数(次)
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