作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
新课程赋予教学工作新的内涵和要求,需要教师不断更新自己的教育观念,不断改进以往的教学方式、教学行为。因此,我们必须深刻认识和反思自己的课堂教学,到底需要关注什么?
推荐文章
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 数学教学,教师应关注什么?
来源期刊 小学教学参考:数学版 学科 教育
关键词 数学教学 教师 教学工作 教育观念 教学方式 教学行为 课堂教学 新课程
年,卷(期) 2009,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 51
页数 1页 分类号 G633.6
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 令静芳 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2009(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
数学教学
教师
教学工作
教育观念
教学方式
教学行为
课堂教学
新课程
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:数学版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-39
出版文献量(篇)
9785
总下载数(次)
15
总被引数(次)
0
论文1v1指导