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摘要:
PBL教学法即"以问题为基础"的教学法,近年来在国际上受到广泛关注的一种教学模式,相比传统教学模式,突出以学生为主体自我探究为主的教学方法.本文探讨了PBL教学模式在医学遗传学教学中的应用,及在应用中存在的问题.
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遗传学
TBL教学
PBL教学
调查和问卷
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 关于PBL模式在医学遗传学教学中的应用与思考
来源期刊 中国优生与遗传杂志 学科 医学
关键词 PBL教学 医学遗传学 教学方法
年,卷(期) 2009,(2) 所属期刊栏目 综述与资料
研究方向 页码范围 133-134
页数 2页 分类号 R
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 姜海鸥 23 52 4.0 6.0
2 黄雪霜 20 51 4.0 6.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (10)
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参考文献  (4)
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2009(0)
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研究主题发展历程
节点文献
PBL教学
医学遗传学
教学方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国优生与遗传杂志
月刊
1006-9534
11-3743/R
大16开
北京市100039信箱651分箱
80-418
1981
chi
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14432
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10
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