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教育仿生思想探源
教育仿生思想探源
作者:
胡碧霞
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
生物学习
仿生
教育
学习能力
人类发展
适应环境
独立生活
自然学习
摘要:
作为自然的存在,人是生物系统中的一部分。但与其他生物相比,人是天生有缺陷的。初临人世的儿童缺乏适应环境的先天生物装备,其独立生活的能力极其低下,需要成人的精心照料才能生存下来。然而,人类个体具有其他生物所不具备的极强的学习能力。在人类发展的过程中,人不断地向大自然学习、向其他生物学习,模仿它们的优点,创造新的技术来为自身服务。
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教育仿生思想探源
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教育情报参考
学科
教育
关键词
生物学习
仿生
教育
学习能力
人类发展
适应环境
独立生活
自然学习
年,卷(期)
2009,(10)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
6-7
页数
2页
分类号
G633.910.2
字数
语种
DOI
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生物学习
仿生
教育
学习能力
人类发展
适应环境
独立生活
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研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
教育情报参考
主办单位:
中央教育科学研究所
出版周期:
月刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
北京北三环中路46号
邮发代号:
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
4759
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