小组教学法在护理心理学教学中的实施与探讨

• 作者: 丁树荣 李妍 谷岩梅 陈海英 韩志敏 马京华
• 来源期刊: 中国高等医学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 护理心理学 小组教学
• 年，卷（期）: 2009,（1）
• 所属期刊栏目: 教学方法
• 页码范围: 111-113
• 页数: 3页
• 分类号: G424.1
• 字数: 3637字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-1701.2009.01.052

摘要

目的:探讨小组教学法在护理心理学教学中的应用和教学效果.方法:采用回顾性研究,将2001-2002级护理本科生(沿用传统教学法)编为对照组,2003-2004级护理本科生(采用小组教学法)编为实验组.结果:期末考试成绩试验组成绩明显高于对照组(P<0.001),实验组学生的平时成绩和期末成绩呈正相关(P<0.001),对实验组学生做问卷调查,92.5%的学生时小组教学法的效果给予正性评价.结论:小组教学法在护理心理学教学中优于传统教学法,教学效果良好.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谷岩梅		52	328	10.0	15.0
2	李妍		52	266	9.0	13.0
3	陈海英		99	535	12.0	17.0
4	丁树荣		24	198	9.0	13.0
5	马京华		18	129	7.0	10.0
6	韩志敏		17	88	5.0	8.0