作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
推荐文章
改革教学模式,提高诊断学教学质量
诊断学
教学模式
教学质量
提高实验诊断学教学质量的几项体会
实验诊断学
教学方法
教学质量
提高实验诊断学教学质量的几项措施
实验诊断学
教学方法
教学质量
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 提高诊断学教学质量的探索
来源期刊 右江医学 学科 教育
关键词 诊断学 教学质量 探索
年,卷(期) 2009,(1) 所属期刊栏目 医教与管理
研究方向 页码范围 107-109
页数 3页 分类号 G712
字数 4090字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1003-1383.2009.01.064
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张重州 陕西省渭南职业技术学院内科教研室 5 6 2.0 2.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (7)
共引文献  (15)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (2)
二级引证文献  (3)
2004(4)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(4)
2005(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2007(3)
  • 参考文献(3)
  • 二级参考文献(0)
2009(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2009(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2011(2)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(2)
2016(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(1)
研究主题发展历程
节点文献
诊断学
教学质量
探索
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
右江医学
双月刊
1003-1383
45-1126/R
大16开
广西百色市中山二路18号右江民族医学院附属医院院内
1972
chi
出版文献量(篇)
7581
总下载数(次)
2
总被引数(次)
17927
论文1v1指导