论“作为教师的人”与“作为人的教师”

• 作者: 刘佳 明庆华
• 来源期刊: 教育情报参考
• 学科: 教育
• 关键词: 教师角色 知识传递 知识权威 学生 代言人 良师
• 年，卷（期）: 2009,（10）
• 页码范围: 30-31
• 页数: 2页
• 分类号: G451

摘要

随着时代的发展，基于工具理性形成的传统教师角色不断受到批判与解构。教师不再是毫无争议的社会代言人，不再是无可替代的知识传递者，亦不再是至高无上的知识权威，而是学生“平等中的首席”。教师一方面要从高高在上的“君主’馓的支配地位走下来，成为学生的益友；另一方面还要在与学生“打成一片”的局面中保持“首席”的智慧与魅力，成为学生真正的良师。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	明庆华	湖北大学教育学院	75	401	9.0	18.0
2	刘佳	湖北大学教育学院	14	18	3.0	4.0