教育博客与教师发展

• 作者: 樊需国
• 来源期刊: 教育情报参考
• 学科: 教育
• 关键词: 教育领域 教师发展 博客 基于网络 日常生活 教育实践 教学案例 教学反思
• 年，卷（期）: 2009,（10）
• 页码范围: 32-33
• 页数: 2页
• 分类号: G40

摘要

当网络成为人们日常生活的一部分时，基于网络的个人博客作为一种新生事物，在很多领域呈现流行之势。在教育领域，基于教育实践的教育博客也是如火如荼。教师将自己的教学案例、教学反思、教学札记、教学课件、科研课题，甚至教师自己的人生感悟等等，通过博客平台，进行跨时空的交流、探讨。笔者认为，教育博客在教育领域的日益普及有利于促进教师发展，

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	樊需国		1	0	0.0	0.0