走向现象学的教师情感研究

• 作者: 徐志刚
• 来源期刊: 教育探索
• 学科: 教育
• 关键词: 现象学 教师情感 研究 启示
• 年，卷（期）: 2009,（11）
• 所属期刊栏目: 教师发展
• 页码范围: 99-100
• 页数: 2页
• 分类号: G635
• 字数: 3454字
• 语种: 中文

摘要

比之于哲学思辨和科学实证,现象学是一种适切于研究教师情感的方法.以情感为对象的现象学的研究已取得了丰富的成果,并为我们对教师情感的研究提供了如下启示:"价值"是教师情感研究之"藤","体验"是教师情感研究之"根","父母情感"是教师情感研究之"镜".

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐志刚	南京师范大学教育科学学院	12	15	1.0	3.0