活用情境图激活学生思维

• 作者: 李春娟
• 来源期刊: 小学教学参考：数学版
• 学科: 教育
• 关键词: 学生思维 情境图 激活 活用 数学信息 提出问题 教材编写 生活气息
• 年，卷（期）: 2009,（11）
• 页码范围: 28-29
• 页数: 2页
• 分类号: G633.6

摘要

三年级数学上册第一单元安排了复习，意在巩固本单元所学的除法。复习中安排的第5题是一道开放题，教材编写的意图是让学生根据购物场景中的相关信息提出问题，培养学生发现问题、提出问题的能力。情境图的设置很富有生活气息，与生活实际联系也很紧密，易于学生看懂、理解数学信息。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李春娟		17	2	1.0	1.0