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摘要:
随着现代科技的飞速发展,多媒体这一新的科技手段正以令人始料不及的速度渗透到教育领域。它使原来“一支粉笔,一块黑板”的课堂教学融入了图形、文字、影像、声音、动画、视讯等多种媒体,这样可以同时调动学生视、听、说等多种感官,吸引学生的注意力.激发学习兴趣,使学生能在最佳的情境中学习.从而达到教学的最佳效果。
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文献信息
篇名 多媒体教学在语文课中的正确运用
来源期刊 中华活页文选(教师) 学科 教育
关键词 多媒体教学 语文课 学习兴趣 现代科技 教育领域 科技手段 课堂教学 最佳效果
年,卷(期) 2009,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 67-69
页数 3页 分类号 G434
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈敏 66 95 5.0 6.0
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研究主题发展历程
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多媒体教学
语文课
学习兴趣
现代科技
教育领域
科技手段
课堂教学
最佳效果
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中华活页文选:教师
月刊
1009-7252
11-5327/G4
北京市丰台区太平桥西里38号
18-195
出版文献量(篇)
6040
总下载数(次)
7
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