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摘要:
采用一般自我效能感问卷对重庆地区467名中小学教师进行调查.结果表明:重庆地区中小学教师自我效能感比较高;男教师的自我效能感显著高于女教师,中学教师的自我效能感显著高于小学教师;自我效能感在教龄方面的变化趋势为随着教龄的增加,自我效能感也不断提高;在职务方面则为递减的趋势,即学校领导自我效能感最高,班主任其次,一般教师最低.
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关键词热度
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文献信息
篇名 重庆地区中小学教师自我效能感的研究
来源期刊 重庆工学院学报(社会科学版) 学科 教育
关键词 自我效能感 中小学教师 调查研究
年,卷(期) 2009,(1) 所属期刊栏目 教育·出版
研究方向 页码范围 187-190
页数 4页 分类号 G451
字数 4041字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-8425.2009.01.058
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作者信息
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1 郑红渠 长江师范学院教师教育学院 13 107 7.0 10.0
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研究主题发展历程
节点文献
自我效能感
中小学教师
调查研究
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