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摘要:
《语文课程标准》指出:使学生具有口语交际的基本能力,在各种交际活动中,学会倾听、表达和交流,初步学会文明地进行人际沟通和社会交往,发展合作精神。口语交际能力是语文素养的一个重要方面。苏教版小学语文教材每个单元都设计了口语交际练习,是一套练“说”的好教材。我通过实践,结合口语交际训练,就培养学生语文能力,
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小学语文口语交际教学浅谈
小学语文
口语交际
教学途径
开展口语交际课程提升高中生语文核心素养
口语表达
语言建构
核心素养
语文
如何在语文教学中提高学生的口语交际能力
语文教学
口语交际能力
对策
在低年级口语交际教学中培养学生的语文核心素养
低年级
口语交际
语文核心素养
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 加强口语交际教学 提高学生语文素养
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 口语交际教学 语文素养 学生 《语文课程标准》 小学语文教材 口语交际能力 口语交际练习 口语交际训练
年,卷(期) 2009,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 69
页数 1页 分类号 G623.2
字数 语种
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1 郁灵芝 1 0 0.0 0.0
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2009(0)
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研究主题发展历程
节点文献
口语交际教学
语文素养
学生
《语文课程标准》
小学语文教材
口语交际能力
口语交际练习
口语交际训练
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
10
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0
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