抛锚式教学模式在中医护理学教学中的应用研究

• 作者: 许维丹
• 来源期刊: 中国高等医学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 抛锚式教学模式 中医护理学 教学设计 应用
• 年，卷（期）: 2009,（10）
• 所属期刊栏目: 教学方法
• 页码范围: 119-121
• 页数: 3页
• 分类号: G426
• 字数: 3130字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-1701.2009.10.058

摘要

目的:了解抛锚式教学模式在中医护理学教学中的应用效果.方法:89名护理专业学生随机分为实验组45人、对照组44人.实验组采用抛锚式教学,对照组采用传统方法,对两组学生的平均理论成绩、操作技能成绩、对教学过程的认同情况及论文撰写内容四个方面进行比较.结果:实验组平均理论成绩、操作技能成绩高于对照组,差异有显著意义(P＜0.05);对教学过程的认同率均高于对照组,差异有非常显著意义(P＜0.01).结论:抛锚式教学模式更能调动学生参与教学的主动性,加强协作意识,利于学生良好职业素质的培养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	许维丹		10	39	4.0	6.0