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摘要:
新课程标准提出,课程评价的目的一方面是为了考查学生完成学业的情况;另一方面是为了检验和改进学生的学习和教师的教学,完善教学过程,促进学生的发展.
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篇名 发展性评价——学生成长的催化剂
来源期刊 山西教育 学科
关键词
年,卷(期) 2009,(15) 所属期刊栏目 教育随笔
研究方向 页码范围 61
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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山西教育
旬刊
1004-6739
14-1014/G4
太原市解放路东头道巷5号
chi
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2004
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